陈忠微微一笑,说:好。
随后,陈忠走过来,也看着左开宇,说:开宇同志,我叫陈忠,认识一下,将来有机会一起喝茶呀。
左开宇忙起身,与陈忠握手,笑着说:陈大哥,改日有机会一定,很高兴认识你。
陈忠微微点头,随后带着廖文睿上楼去了。
廖平笑着坐在左开宇对面,说:开宇,喝茶,慢慢聊,这大晚上的,让你跑这么一趟,我也过意不去。
可没办法,我担心你明天见到蒙书记后,你就得马不停蹄的返回赤马县。
左开宇说:应该的。
廖平说:开宇啊,你们赤马县的教育改革当真是为全省的教育事业打开了一个新局面。
你不是请了那位尤文君副院长做的教育改革计划吗
省教育厅也请了她,你猜怎么着
左开宇摇头,说:倒是许久没有去拜访过尤院长了。
廖平说:那位尤院长说,赤马县的教育改革她能做,是因为你对赤马县的教育问题了解,你提出来的教育改革方向符合赤马县的县情。
而省厅因为赤马县的教育改革而找她,她觉得没有道理,因为省厅连最基础的省情都没有做好,若是就这么去改革,必然失败。
左开宇听罢,没有说话。
这件事,廖平可以去评论,毕竟他分管省教育厅。
左开宇不行,他只是一个县里的副处级干部,去评价省厅,显得有些轻浮了。
廖平就说:所以啊,你在赤马县进行的教育改革是做出了榜样的。
我现在是想听一听你在赤马县教育改革中取得的经验。
治省,其实是治大县,治县,则是治小省。
两者之间,是有异曲同工之妙的。
左开宇认可廖平这句话。
所以组织在考虑市委书记时,得优先查看履历是否担任过某县的县委书记。
而选择任命省委书记时,则要看是否担任过市委书记。
廖副省长,其实赤马县的教育改革能够成功源自很多方面。
但其实,我今天向你汇报,更想汇报的是一次失败。
廖平瞧着左开宇,颇为诧异。
他问:什么失败
左开宇说:我们县是全省的教育改革先锋县,特别是在振兴乡村教育上,步子迈得很大。